期末試験
土佐・学芸ともに期末テストです
理想は期末発表段階で数学や英語が
ある程度仕上がっていることですが
そんな人は極々わずかです。
今日の教室での様子を見てみると
数学や英語を一生懸命学習していました。

私の理想とする指導は
「準備に勝る神はなし」を実践することです
数学も英語もその単元だけが
独立した存在という事はありません。
過去に学習した単元の延長線上に
今の単元があるわけですから
過去の単元の理解に問題があれば
当然時間がかかるという事になります

画面は有機の範囲の問題ですが
2,4,6は何を意味するのか
フェノールとは何か
トリの意味するところは
ニトロとは何か
そんなこんなが一緒になって
2.4.6ートリニトロフェノールの
イメージが湧かないということが起こり
解説を読んでもすぐに理解できないという
現象が生じがちです。
期末が終わったら
次の1学期のテストで
同じことを繰り返さないよう
Vector課題で広い範囲の繰り返しを
実践していきましょうね