期末試験

土佐・学芸ともに期末テストです

理想は期末発表段階で数学や英語が

ある程度仕上がっていることですが

そんな人は極々わずかです。

今日の教室での様子を見てみると

数学や英語を一生懸命学習していました。

私の理想とする指導は

「準備に勝る神はなし」を実践することです

数学も英語もその単元だけが

独立した存在という事はありません。

過去に学習した単元の延長線上に

今の単元があるわけですから

過去の単元の理解に問題があれば

当然時間がかかるという事になります

画面は有機の範囲の問題ですが

２，４，６は何を意味するのか

フェノールとは何か

トリの意味するところは

ニトロとは何か

そんなこんなが一緒になって

２．４．６ートリニトロフェノールの

イメージが湧かないということが起こり

解説を読んでもすぐに理解できないという

現象が生じがちです。

期末が終わったら

次の1学期のテストで

同じことを繰り返さないよう

Vector課題で広い範囲の繰り返しを

実践していきましょうね